sábado, 9 de julho de 2011

ANIVERSARIANTE DO MÊS!!!





PARABÉNSSS PROFESSORES !!!!!!!!




  • RAIMUNDA RENATA 07/07

terça-feira, 5 de julho de 2011

SEMINÁRIO DE ARTE: danças folclóricas brasileiras, suas peculiaridades e registros



COORDENADORES:
Raimunda Carvalho
Líliam Bittencourt
Maria do Carmo Ferreira


A Escola Mônica Vale, através de projeto de pesquisa cultural, promoveu, no dia 02 de julho de 2011, o “Seminário Danças Folclóricas Brasileiras, suas Peculiaridades e Registros” que teve a participação dos alunos dos 2º anos do Ensino Médio.

A proposta desse Seminário foi levar os educandos a pesquisar, refletir, analisar e discutir ações sobre as danças folclóricas brasileiras, visando às provas do ENEM, e, além disso, suscitar nos alunos atitudes de respeito, valorização e preservação do nosso patrimônio cultural. Com o objetivo de oportunizar aos educandos, através da pesquisa, o conhecimento da história das danças folclóricas brasileiras, suas peculiaridades, falares, ritmos, rimas e registros das influências religiosas - importante para o aperfeiçoamento do caráter, na compreensão e ação sobre a realidade que o cerca.


O seminário teve inicio às 14: 00h com a presença do corpo docente, discente e administrativo da escola; e de um casal de bailarinos (Marcos Fontinele e Dinnalara Serpa).

Das 14: 30h às 15: 00h, foi a vez dos alunos se reunirem para discutir informações através de seminários sobre as regiões brasileiras:
Região Norte – Turma- 202 Expositores: Roseane Braga, Samara Campos, Luana Santos e Kelyane Moraes
Região Nordeste – Turma - 203 Expositores: Carlos Guilherme, Flávia Canavieira e Yuri Peixoto.
Região Centro-Oeste - Turma - 200 Expositores: Diêgo Gil, Daiane Silva, Nerlyane Rubim, Thallyson Nascimento, Thaynara Gouveia.
Região sudeste - Turma - 201 Expositores: Amanda Fernandes, Diego Lyneker e Liliane Sousa

Das 15: 00h às 16: 30h, os alunos apresentaram as seguintes danças folclóricas brasileiras:

Região Norte – Carimbó /Música: Pout-Poutti do Carimbó
Região Nordeste – Cacuriá /Música: Boa Noite, Pique, A Sacana e Cabaça.
Região Centro - Oeste – Cauntry /Música: No Balanço do Sertanejo
Região Sudeste: Ciranda /Música: Forró do Bole-Bole, Por causa da Pepita e Forró Pesado

O Encerramento foi embalado pela Dança Portuguesa



segunda-feira, 4 de julho de 2011

PROJETO “REFORÇANDO O CONHECIMENTO”







PROJETO " REFORÇANDO O CONHECIMENTO"
Realizado pelo Professores de lingua portuguesa
AUGUSTO, ANTÔNIO CARLOS, CELSO PEREIRA, LILIAM BITTENCOURT, MARIA DO CARMO FERREIRA,
NIZE REIS
Com o intuito de buscar uma melhor aprendizagem, têm-se adotado sempre uma postura didática que deixe o aluno em condições de melhor desempenhar os seus estudos da primeira à terceira série do ensino médio e, dessa forma, torná-lo apto a encarar os exames de acesso à universidade.
Assim é que este instrumento de aprendizagem tem como objetivo, no primeiro bimestre do ano letivo, nivelar o conhecimento dos alunos para que os mesmos possam acompanhar os conteúdos das respectivas séries nos bimestres subsequentes.
Na área de Linguagens as dificuldades de conhecimentos detectadas nos alunos para enfrentar as séries em curso, diz respeito à necessidade de leitura, interpretação e produção textual, pois só assim poderão desenvolver outras habilidades que os gabarite enfrentar os conteúdos do ensino médio não só nesta, como também nas demais áreas do conhecimento.

Através de leituras compartilhadas o aluno, estimulado a interpretar os textos lidos, responderá com produções orais e escritas, facilitando assim o seu acesso aos conhecimentos concernentes à grade curricular da 1ª série do ensino médio.
Como atividades práticas os alunos pesquisaram sobre temas presentes no texto em estudo, debateram sobre as temáticas pesquisadas direcionando-as para o texto base, fizeram registros escritos sobre os elementos presentes na narrativa e releituras propondo uma nova conclusão do texto.

AVALIAÇÃO FINAL
O texto lido e explorado durante as aulas de reforço, mostrou como uma só leitura pode provocar outra leituras, abrir discussão para além do próprio texto e, em consequência, estimular a expressão escrita.
Imagine então quando se relê o texto e desta vez ele nos provoca um outro conhecimento, faz termos uma outra abordagem, tendo-o sempre como ponto de partida?

11 GINCANA CULTURAL" MARIA VALE" (GINCMAV)






NOS DIAS 12/13/14 DE JULHO DE 2011, ACONTECE A CAMPANHA DE AÇÃO SOCIAL, 2ª TAREFA REALIZADA PELAS EQUIPES DA GINCMAV, QUE ATUARÃO NAS ÁREAS DE SAÚDE, EDUCAÇÃO E OFICINAS DE CUNHO SOCIAL.
1. NA ÁREA DE SAÚDE AS EQUIPES APRESENTARÃO:

SERVIÇO ODONTOLÓGICO;

SERVIÇO DE AFERIÇÃO DE PRESSÃO E TESTE DE GLICEMIA;

MÉDICO ( CLÍNICO GERAL);

FISIOTERAPEUTA.

2 . NA ÁREA DE EDUCAÇÃO AS AQUIPES APRESENTARÃO:


PSICÓLOGOS;

ADVOGADOS;

ASSISTENTE SOCIAL;

PALESTRAS SOBRE TRÂNSITO, BULLING, DROGAS, ALCOOLISMO, HOMOFOBIA, PEDOFILIA;

OFICINA DE DEFESA PESSOAL E SEGURANÇA NO LAR.

3. AS EQUIPES APRESENTARÃO TAMBÉM:

OFICINAS DE BELEZA;

OFICINAS DE DANÇA;

OFICINAS DE ARTE;

OFICINA DE MODA;

OFICINA DE CULINÁRIA;

OFICINA DE INFORMÁTICA.


      REALIZAÇÃO DA SEGUNDA TAREFA DA GINCANA MÔNICA VALE
    DE OLHO NA TAREFAS!!!!!!!