
JUSTIFICATIVA
O gosto pela leitura e seus benefícios (prazer, pesquisa, informação) é uma necessidade que precisa ser reforçado na rede pública de ensino e o CE Mônica Vale tem se preocupado com o baixo grau de compreensão, interpretação e reflexão de textos dos alunos do ensino médio.
A disciplina literatura brasileira apresenta uma oportunidade aos aprendizes de conhecer obras literárias permitindo que o mesmo abstraia a importância do trabalho de autores para a arte e também para a mudança de pensamento.
No período do pós-guerra diferentes correntes tenderam a conceituar a literatura, o reflexo do que estava acontecendo no meio social, como veículo da nacionalidade. O que vivemos hoje, de alguma forma tem a ver com o trabalho feito por esses autores da época. O desejo de valorização das nossas raízes, o sentimento de brasilidade, de forma crítica, a valorização da língua nacional foram algumas das bandeiras modernistas na literatura brasileira.A disciplina literatura brasileira apresenta uma oportunidade aos aprendizes de conhecer obras literárias permitindo que o mesmo abstraia a importância do trabalho de autores para a arte e também para a mudança de pensamento.
Com isto acrescentamos que através do conhecimento de obras literárias os alunos poderão valorizar o presente, além de utilizar uma ferramenta importante para o processo de inclusão social através da leitura e entendimento dos códigos.
OBJETIVO GERAL
- Melhorar o nível de compreensão e reflexão na literatura, destacando a poesia dos autores da 2ª fase do modernismo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Sensibilizar os alunos para a música, poesia, declamação, dramatização a partir do texto literário.
- Fomentar a pesquisa e a leitura.
- Utilizar o laboratório de Informática como ferramenta para trabalhar literatura.
- Tornar os alunos engajados no processo de forma a se colocarem como cidadãos críticos.
Celso - Literatura
Maria de Jesus Coelho Borges– NTE – São Luís I
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